規(guī)范孩子的行為并不是一朝一夕的事，需要父母在孩子成長的過程中，細心掌握孩子心理和生理特點，巧妙地加以引導(dǎo)。

　　專家提示，對于孩子在不同年齡段出現(xiàn)的壞習(xí)慣，家長應(yīng)使用不同方法來進行糾正。

　　1~2歲:咬人

　　分析:這個年齡段的孩子通常不能很好地用語言來表述自己的意愿，于是，咬人就成了一種獨特的表述方式。

　　建議:寶寶的咬人行為應(yīng)引起父母的警惕。如果孩子已經(jīng)咬了別的孩子，父母應(yīng)把主要關(guān)注點放在受害的孩子身上，這樣做的目的是讓孩子知道，他的這種行為并不能引起父母對他的重視。當(dāng)父母發(fā)現(xiàn)寶寶因此出現(xiàn)焦慮情緒時，應(yīng)馬上通過玩具或改變環(huán)境來轉(zhuǎn)移他的注意力。

　　2~3歲:占有欲

　　分析:這個年齡段的孩子開始萌發(fā)以自我為中心的意識，占有欲也開始變強。與他人分享對他們來說是一門新的課程，需要長期學(xué)習(xí)才能掌握。

　　建議:當(dāng)父母帶寶寶外出時，應(yīng)記得告訴他，要把自己的玩具與其他小朋友分享，如果他做不到，那么就應(yīng)把玩具收起來。當(dāng)然，事先可以允許寶寶收起兩三樣他最喜歡的玩具，保留一些他的權(quán)力。

　　4歲以后:告狀

　　分析:這個年齡段的孩子開始對是非對錯有所認識，因此，當(dāng)他看到有人在違背規(guī)則時，會理直氣壯地把這種行為告訴家長或老師。

　　建議:父母可以告訴孩子，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)別的小朋友正在做一件很危險的或可能會傷害到別人的事時，確實應(yīng)該馬上告訴大人。但是，告狀也是一種不受人歡迎的行為。

　　有時，孩子會希望通過告狀來獲得大人的幫助，例如，當(dāng)小伙伴不愿和他分吃一個蘋果時，父母最好把兩個孩子叫到一起，通過協(xié)商的辦法找到一個折中的方案。這樣可以讓孩子慢慢學(xué)會如何解決問題。

　　5歲:霸道

　　分析:很多孩子在這個年齡段開始出現(xiàn)小皇帝的霸道心態(tài)，他們常常會為所欲為。

　　建議:如果父母發(fā)現(xiàn)孩子對其他孩子有攻擊性行為，千萬不要姑息遷就，而是應(yīng)該及時給他制定必要的紀(jì)律，每次外出或參加集體活動前，都要跟他反復(fù)重申紀(jì)律。例如在游樂場游戲時必須排隊，遵守秩序；在小區(qū)的游樂區(qū)玩一件器械時不要霸占時間過長，因為其他小朋友也等著玩。

　　父母還應(yīng)告誡孩子，如果他做不到遵守紀(jì)律，必須承受一定后果，例如結(jié)束游戲提前回家或縮短看動畫片的時間；如果他在活動中能夠很好地遵守紀(jì)律，應(yīng)及時表揚或給予獎勵。