模仿學(xué)習(xí)大人“咬人”行為

　　上面我們講到的兩點是孩子自身發(fā)育的因素，而孩子咬人還會受大人的影響。孩子成長到模仿學(xué)習(xí)階段，如果大人喜歡假裝咬寶寶，寶寶也會喜歡上與大人互咬。當孩子被大人通過咬Ta的小身體逗樂的時候，孩子確實是得到了快樂，但也學(xué)會了咬人逗樂大人，只不過孩子還沒有區(qū)別咬食物與咬人時咀嚼肌力度的差別。所以憐愛自己的寶寶，請您“咬緊牙關(guān)”去親寶寶！

　　用“咬人”的行為表達自己

　　要將寶寶咬人時候的情緒聯(lián)系起來，孩子玩得很開心，開開心心地來咬你一下，這樣的行為并不必太過擔心。這是孩子用咬的方式來表達開心，就如大人之間也會用力拍一下同事的肩膀來表達鼓勵一樣。

　　但是如果咬人是用于表達負面情緒，那就要關(guān)注孩子的表達是否有攻擊性。攻擊性行為分為兩種，一種是敵意攻擊，個體行為的結(jié)果是以故意傷害他人，達到傷害目的才停止；一種是工具性攻擊，為了達到目的，而采用他們認為最具有力量“的咬”的方式來達成自己的需求。