“正確的決定”帶給兒子的自信是用 “聽話”的說法不能達(dá)到的。“聽話”本身被動的成分太多，無法表達(dá)孩子做 選擇的能力，更多的是大人的英明。這樣的場合用“聽話”來表揚(yáng)孩子是對孩子做正確決定能力的不尊重！

　　聽話的孩子多是被動的，而有決定的孩子，才有主動和智慧。

　　同樣的一件事情，我們大人的解釋不同，給孩子帶來的感受很不一樣， 對他的成長的影響當(dāng)然會不同，久而久之，我們塑造著孩子不同的自我形象。

　　不再贊揚(yáng)孩子的“聽話”，而是贊揚(yáng)孩子“有好的決定”！