到底學(xué)步車好不好，好在哪里又不好在哪里呢？

首先知道，學(xué)步車主要是作為寶寶的一種代步工具供寶寶使用，在一定程度上克服了寶寶怕摔怕痛的膽怯心理，提供了安全感，讓寶寶可以安全的單獨(dú)走路。還有，地盤較大的學(xué)步車也隔開了孩子與危險(xiǎn)源或危險(xiǎn)物的距離，這也就較少了孩子可能在接觸后受到傷害的可能。媽媽們在抱了孩子一整天后也可以將孩子擋在學(xué)步車?yán)锒玫綍簳r(shí)喘息歇息的機(jī)會，也可以干干自己的事。

但是，將寶寶放在狹小的學(xué)步車?yán)镆蚕喈?dāng)與一種“軟禁”，限制了孩子自由活動的空間。寶寶也由于坐在學(xué)步車而得不到鍛煉的機(jī)會，因?yàn)樵谡５膶W(xué)步生涯中應(yīng)該包括“爬行、站立、行走、摔倒的、再起身行走”的自然規(guī)律，缺少了摔倒孩子可能就較少了對摔倒保護(hù)好防止摔倒的意識，在日后的走路過程中也就容易走得不穩(wěn)。寶寶對速度意識也較差，在快速滑行（特別是那種輪子較光滑或地板較平整）中容易發(fā)生失控而車子側(cè)翻造成意外傷害。坐在學(xué)步車?yán)镉捎谌淼闹亓康姆e壓，寶寶的腿部易向外或向內(nèi)彎曲而形成“O型腿”。

談到學(xué)步車的好處，應(yīng)該是勿需贅言的，因?yàn)楹芏鄷r(shí)候?qū)W步車真的幫助了寶媽們，學(xué)步車能較快的幫助孩子學(xué)會走路，減輕媽媽們的不少煩惱，學(xué)步車可以適度輔助嬰兒學(xué)習(xí)走路，帶玩具的學(xué)步車也具有“娛樂”性功能，對于訓(xùn)練嬰兒肢體動作的協(xié)調(diào)有一定的幫助。在保證安全和正確使用的前提下，學(xué)步車為寶寶學(xué)走路提供了方便的工具，也解放了媽媽的雙手。

媽媽們可以不用隨時(shí)盯著孩子學(xué)步，也不用總是用手帶著孩子走步，學(xué)步車為媽媽們減輕不少負(fù)擔(dān)。其實(shí)在孩子學(xué)走路的時(shí)候總是難免磕磕碰碰，而很多家長認(rèn)為學(xué)步車可以很大程度的避免這些傷害。加上學(xué)步車可以讓孩子較快的使腳使上力，所以總而言之，學(xué)步車的作用還是很大的。

關(guān)于學(xué)步車，有多方面的意見，從目前的報(bào)道看，似乎反對的意見較多。對于學(xué)步的寶寶來說，學(xué)步車有利有弊。

利：

1、為寶寶學(xué)走路提供了方便的工具；

2、使寶寶克服膽怯心理，成功獨(dú)立行走；

3、比寶寶扶桌腿或其他物品學(xué)走路更不易摔跤；

4、在某種程度上解放了家長(不必夾著、扶著、拉著寶寶學(xué)走路等)。

弊：

1、把寶寶束縛在狹小的學(xué)步車?yán)铮拗屏俗杂苫顒涌臻g；

2、減少了寶寶鍛煉的機(jī)會。在正常的學(xué)步過程中，寶寶是在摔跤和爬起中學(xué)會走路的，有利于提高寶寶身體的協(xié)調(diào)性，讓他在挫折中走向成功，使寶寶會有一種自豪感，對增強(qiáng)其自信心很有好處，而學(xué)步車沒有這一功能。

3、增加了寶寶學(xué)步的危險(xiǎn)性。一些爸媽常將寶寶擱置在學(xué)步車中，就去忙其他的事情，容易使寶寶發(fā)生意外，如撞傷及接觸危險(xiǎn)物品等。

4、不利于寶寶正常的生長發(fā)育。寶寶的骨骼中含膠質(zhì)多、鈣質(zhì)少，骨骼柔軟，而學(xué)步車的滑動速度過快，寶寶不得不兩腿蹬地用力向前走，時(shí)間長了，容易使腿部骨骼變彎形成羅圈腿。

5、許多寶寶不具備使用學(xué)步車的協(xié)調(diào)、反應(yīng)能力，容易對身體造成損害。另外，在快速滑動的學(xué)步車中，寶寶會感到非常得緊張，這不利于寶寶的智力發(fā)育和性格的形成。

很多家長早早就讓孩子坐進(jìn)學(xué)步車，將學(xué)步車視為育兒的好幫手，這樣很多寶寶就失去了爬行的機(jī)會，而爬行是目前國際公認(rèn)的預(yù)防感統(tǒng)失調(diào)的最佳手段，也是手腳等各個(gè)身體器官最先綜合協(xié)調(diào)使用的階段，爬行時(shí)寶寶的前庭和平衡能力都得到了很好的鍛煉，逐漸發(fā)達(dá)起來為站立和行走打下基礎(chǔ)。現(xiàn)在越來越的媽媽給寶寶使用學(xué)步車，那么學(xué)步車的危害有哪些呢？

1、影響寶寶智力發(fā)育：寶寶是通過接觸、抓握、敲敲打打、扔等學(xué)習(xí)認(rèn)識物體，自由的探索有助于孩子智能的發(fā)展，學(xué)步車限制了孩子自由的活動和剝奪了孩子學(xué)習(xí)的機(jī)會從而影響了孩子智力的發(fā)育。

2、容易發(fā)生意外事故：有很多爸爸媽媽使用學(xué)步車是因?yàn)樗麄冇X得學(xué)步車可以保證嬰兒的安全，而統(tǒng)計(jì)結(jié)果卻動搖了人們對學(xué)步車的信心，根據(jù)美國消費(fèi)者產(chǎn)品安全委員會統(tǒng)計(jì)每年約有8800名15個(gè)月以下的嬰幼兒由于使用學(xué)步車而受傷。

3、寶寶走路有依賴性：長期使用學(xué)步車容易讓寶寶有依賴性，而且在四面包圍的學(xué)步車之內(nèi)學(xué)走步，寶寶因?yàn)檠俊⒖璨烤槐Ｗo(hù)得無需用力并且錯(cuò)過了1周歲前的爬行期，導(dǎo)致出現(xiàn)“不用則廢”的功能減弱。

早在2004年的時(shí)候，學(xué)步車就以只能幫助孩子站立而不能幫助孩子學(xué)會走路的理由被加拿大聯(lián)邦政府禁止在全國范圍內(nèi)進(jìn)口和出售。再者，使用學(xué)步車的孩子可以借助學(xué)步車滑向家里任何想去的地方這也就大大增加了他們因接觸到有害危險(xiǎn)品（如插座，有毒物品，熱水壺）而受傷的幾率。有關(guān)數(shù)據(jù)還表明，在1990年4到1992年期間，單單在加拿大的渥太華地區(qū)的醫(yī)院就接到400百多例18個(gè)月以下的孩子應(yīng)使用學(xué)步車而受到意外傷害的報(bào)告。

而在日本的商店里，學(xué)步車銷售額一直在不斷下降，賣得越來越少，這與家長們越來越對學(xué)步車對孩子有不好的影響的說法認(rèn)同有關(guān)。一位日本小兒科院長表示，由于小寶寶的腿腳發(fā)育還不完善，在原始的地板練習(xí)爬行能起到鍛煉胳膊，腰部和腿部乃至全身的作用。卻由于學(xué)步車的使用是孩子無法領(lǐng)悟到走路的感覺而延遲了學(xué)會走路的技能。本該讓孩子在一次次的摔倒中才能學(xué)會如何適應(yīng)和調(diào)節(jié)身體，使自己不摔倒，卻在使用學(xué)步車中失去了這次鍛煉機(jī)會，其結(jié)果是寶寶在初步掌握走路技能時(shí)，在摔跤時(shí)傷得更嚴(yán)重。

因?yàn)閲艺撸F(xiàn)在寶寶可謂是一個(gè)家中的至寶，所以很多家長在孩子的問題上自然是格外的關(guān)注，而學(xué)步車作為最常見的孩子成長過程中的伴侶，自然也是引起不少家長的重視了，那寶寶學(xué)步車是什么牌子比較好呢？

其實(shí)嬰兒學(xué)步車來源于西方，是寶寶會走路之前的代步工具，一般由底盤框架、上盤座椅、玩具音樂盒三部分組成，歸屬于玩具童車類。學(xué)步車可以適度輔助嬰兒學(xué)習(xí)走路，帶玩具的學(xué)步車也具有“娛樂”性功能，對于訓(xùn)練嬰兒肢體動作的協(xié)調(diào)有一定的幫助。

而現(xiàn)在市面上很多商家將目標(biāo)聚焦在孩子的學(xué)步車上，而現(xiàn)在市面上知名的學(xué)步車也不在少數(shù)，而很多品牌也備受寶媽們信賴，而對于品牌產(chǎn)品，很多時(shí)候其實(shí)是只有自己使用過才會比較客觀的評價(jià)好壞，而在學(xué)步車這方面，排名比較前的品牌有好孩子、寶寶好、小龍哈彼、晨輝、三樂、舒福來、福貝貝等品牌，而若是問哪個(gè)品牌比較好，這還要寶媽們根據(jù)自己的需要及產(chǎn)品的性價(jià)比等做出分析，因?yàn)椴煌钠放浦g，不僅僅是價(jià)格會有所差異，在學(xué)步車的設(shè)計(jì)上，也是不太相同的。