在生活中讓孩子獲得更多的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)！我在一段時(shí)間的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)之后，探索性地給5歲半的妙妙開(kāi)始了一些數(shù)學(xué)的引導(dǎo)。讓孩子在模仿中動(dòng)手，動(dòng)手中探索，探索中思考，思考中理解。在此，我介紹一下我和寶寶用尺子丈量的小游戲

　　注意媽媽們要參與過(guò)程，并且不強(qiáng)求孩子做。

　　1）如果孩子非常感興趣，成人可以拿著起點(diǎn)，讓孩子看最終的物體長(zhǎng)度。

　　2）可以以孩子的身高作為基數(shù)，和孩子一起比較其他物體與自己身高的差別。

　　3）可以以一米作為基數(shù)，和孩子一起猜測(cè)物體是否超過(guò)一米。

　　4）這個(gè)丈量的活動(dòng)很好地將數(shù)學(xué)運(yùn)用到生活中，讓孩子獲得數(shù)學(xué)與生活的連接，從而產(chǎn)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，在動(dòng)手丈量中又獲得了對(duì)數(shù)字更加深入的認(rèn)識(shí)。以及對(duì)數(shù)字單位的認(rèn)識(shí)。