敏感期是每個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中都會(huì)經(jīng)歷的階段,在5到6歲時(shí),幼兒由于所處環(huán)境和接受教育的不同,會(huì)出現(xiàn)不同的敏感期表現(xiàn),其小小的心理也會(huì)發(fā)生變化。以下是關(guān)于5到6歲幼兒敏感期的相關(guān)介紹:
該敏感期從兩歲開(kāi)始。在這個(gè)階段,幼兒會(huì)依據(jù)自己觀察到的物體位置和運(yùn)動(dòng)方式,去探尋世界的秘密,逐漸形成空間概念。為鍛煉幼兒的空間感,可讓其玩彈力球,在扔出與拿回的過(guò)程中開(kāi)發(fā)空間感。
從孩子出生到六歲都是幼兒的語(yǔ)言敏感期。此時(shí)期幼兒學(xué)習(xí)母語(yǔ)不像成人學(xué)習(xí)語(yǔ)言那樣困難,他們只需觀察成人的嘴巴并模仿發(fā)聲,就能輕松學(xué)會(huì)。家長(zhǎng)在此階段不要因幼兒不會(huì)說(shuō)話而放棄語(yǔ)言交流,多與幼兒交流能助其盡快學(xué)會(huì)語(yǔ)言。
從出生到六歲都屬于感官敏感期。幼兒一出生就開(kāi)始通過(guò)視覺(jué)、觸覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)觀察和認(rèn)識(shí)陌生世界。三歲以前,他們會(huì)全盤(pán)接收外界信息;三歲開(kāi)始,會(huì)通過(guò)感覺(jué)器官篩選外界信息。家長(zhǎng)可借助觸覺(jué)板和聽(tīng)覺(jué)筒等玩具,幫助幼兒開(kāi)發(fā)感官功能。
了解5 - 6歲幼兒的這些敏感期特點(diǎn),有助于家長(zhǎng)和教育者因勢(shì)利導(dǎo),促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng)。
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