人的生理性別在胎兒時期形成,除此之外,人還有心理性別。絕大多數人的生理性別和心理性別保持一致,但也存在極少數人出現兩者錯亂的情況。
人若沒有性別意識,便無法認知自己的性別。當心理性別和生理性別不一致時,個體不能認同自己的性身份,這會對社會交往、婚姻以及家庭生活等方面產生嚴重影響。
人在3歲之前通常沒有性別意識,3歲以后才會逐漸意識到“男女有別”。隨著成長,孩子會對不同性別的著裝、行為舉止和性格特點等形成全面認識,從而形成心理性別。
父母應在孩子年幼時著重培養其性別意識。例如,爸爸帶男孩洗澡,媽媽帶女孩洗澡,這既是讓孩子明白男女有別的方式,也是寶寶最早的性別教育。孩子3歲之后,家長在日常生活中更要注意男女有別,爸爸不要和女兒一同洗澡,媽媽換衣服時要回避兒子。
結論:了解性別意識的形成及影響,家長重視并正確培養孩子的性別意識,對孩子的健康成長至關重要。
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