我們離開(kāi)展覽館時(shí)，兒子和我有一段對(duì)話：

　　“媽媽，全世界有57萬(wàn)兒童得了艾滋病，你知道嗎？”

　　“不看這個(gè)展覽，媽媽還真不知道。”

　　“他們?cè)趺磿?huì)得艾滋病呢？”

　　“被他們的爸爸媽媽傳染上的。”

　　“他們的爸爸媽媽又是怎么得的病呢？”

　　“他們不愛(ài)干凈，就會(huì)得病了。”面對(duì)9歲的兒子，我沒(méi)有辦法對(duì)他講解艾滋病傳播的三條途徑。

　　“那些兒童能夠治好嗎？”

　　“現(xiàn)在還沒(méi)有藥能夠治好艾滋病，有很多科學(xué)家都在研究，不知道什么時(shí)候能夠研究出來(lái)。”

　　“我長(zhǎng)大了要研究治療艾滋病的藥！”我沒(méi)有想到他會(huì)說(shuō)出這樣的話，而且說(shuō)得很堅(jiān)定。

　　“如果你真的研究出了治療艾滋病的藥，就可以使很多人解除痛苦了，你就成了一個(gè)偉大的科學(xué)家！”

　　“媽媽，如果我研究出治療艾滋病的藥，我也能夠賺很多的錢嗎？”兒子班里有幾個(gè)家庭富裕的孩子，他曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)我們家里不缺幸福，就缺錢。

　　“如果你能夠做到，你當(dāng)然能夠賺很多的錢了！到時(shí)候還會(huì)有很多的人感激你，因?yàn)樗麄兡軌蚪】档鼗钕聛?lái)了，你讓他們不再因?yàn)榘滩⊥纯嗔耍　?歲的兒子是現(xiàn)實(shí)的，也是真實(shí)的，我不苛求他現(xiàn)在就具有崇高的精神境界。

　　第二天，在老師布置的日記作業(yè)中，兒子寫下了這樣一句話：“我長(zhǎng)大了要研究治療艾滋病的藥。”幾個(gè)月后，在自辦的小報(bào)里，兒子的小報(bào)內(nèi)容竟然是預(yù)防艾滋病的內(nèi)容，他將艾滋病病毒用黑色的魔鬼表示。小報(bào)貼在教室里，很多孩子從這張小報(bào)里了解了艾滋病。兒子上五年級(jí)時(shí)，我在他們班上講解了艾滋病的傳播方式和預(yù)防措施，他真正懂得了艾滋病傳播的三條途徑，并懂得了保護(hù)自己的具體方法。

　　現(xiàn)在，兒子上高中了，這所高中可以選修課程，兒子選擇了學(xué)習(xí)生物。他告訴我，“媽媽，我的化學(xué)和生物學(xué)好了，將來(lái)就可以研制藥物了，還可以研究食品當(dāng)個(gè)廚師。”

　　“還研制治療艾滋病的藥物嗎？”我問(wèn)。

　　“現(xiàn)在有好多病都治不好，我以后可以研制很多種藥物，治療更多的病。還要當(dāng)個(gè)廚師。”

　　或許，他做藥物研究的理想就是那次看展覽播下的種子所發(fā)出的嫩芽，我希望這株嫩芽長(zhǎng)成大樹(shù)！