媽友@峰峰媽-yanyan：“孩子晚上睡覺說夢(mèng)話吵著要買東西，但是在學(xué)校精神狀況和胃口卻蠻好的。”

　　林怡老師：

　　如果孩子沒有徹底醒，那是他在做夢(mèng)，輕輕拍拍他就好。如果孩子徹底醒了，并且有明顯的情緒反應(yīng)，那就順著他的話頭往下聊幾句。根據(jù)他的反應(yīng)靈活回應(yīng)就好。跟孩子聊時(shí)要避免對(duì)抗，比如孩子說要買東西吃，告訴他現(xiàn)在天黑了，不能買，這些都是對(duì)抗，都會(huì)導(dǎo)致孩子情緒起來。但是，也無需滿足他的需求，而是可以換種方式順著他的想法往下聊。如：“哦，你想買東西吃呀？你想買什么呢？巧克力？什么口味的呢？我覺得榛仁的味道不錯(cuò)哦！我覺得要是有……一定很好吃……”總之，就是各種的畫餅，將其轉(zhuǎn)化成一個(gè)想象的游戲，這就既不跟孩子對(duì)抗，又不會(huì)讓孩子提各種無理要求。

照顧好孩子的情緒，有技巧地引導(dǎo)

　　媽友@ bulekoala：“自從孩子被奶奶帶回老家后，就只會(huì)說拉尿，不能說拉臭，每次都會(huì)拉在褲子里。”

　　林怡老師：

　　建議先放下，不給孩子壓力，把它當(dāng)個(gè)孩子成長過程中很自然的事情對(duì)待，同時(shí)通過編爸爸媽媽小時(shí)候的“故事”，讓他意識(shí)到，每個(gè)人小時(shí)候都會(huì)面臨這樣的問題，是幫助他釋放壓力，消除“我不好”的感覺的很好的方式。當(dāng)孩子變得更放松時(shí)，可以繼續(xù)這個(gè)故事，把應(yīng)對(duì)的技巧通過故事帶出來，幫助他面對(duì)。