要給孩子看健康、安全的動(dòng)畫(huà)

　　“從語(yǔ)言、內(nèi)容、畫(huà)面色彩，來(lái)考量學(xué)齡前動(dòng)畫(huà)。”

于勝軍導(dǎo)演創(chuàng)作中

　　媽媽網(wǎng)：兒童動(dòng)畫(huà)片，某種意義上是一種“兒童語(yǔ)言”，但是當(dāng)下動(dòng)畫(huà)片市場(chǎng)里，有些媽媽會(huì)認(rèn)為一些動(dòng)畫(huà)片語(yǔ)言風(fēng)格過(guò)于幼稚，有的媽媽會(huì)認(rèn)為一些動(dòng)畫(huà)片的語(yǔ)言風(fēng)格過(guò)于成人化。針對(duì)媽媽們的這些疑惑，您是怎么看呢？

　　于導(dǎo)：有女兒之后，我決定去做一部適合她看的動(dòng)畫(huà)片。那個(gè)時(shí)候我才真正去研究、思考學(xué)齡前的動(dòng)畫(huà)片，去學(xué)習(xí)學(xué)齡前的一些專業(yè)書(shū)籍。后來(lái)我總結(jié)，兒童動(dòng)畫(huà)到底給孩子看什么，我覺(jué)得一部動(dòng)畫(huà)片處理的故事一定是健康、陽(yáng)光的。例如在《我的朋友熊小米》里，我們要講的都是美好的東西，是很和善的，在這個(gè)動(dòng)畫(huà)片里是沒(méi)有反面的角色的，也不會(huì)拿一個(gè)很壞的形象去襯托一個(gè)很好的形象，因?yàn)槲覀冋J(rèn)為動(dòng)畫(huà)片里每個(gè)小朋友都是平等的、與眾不同的、獨(dú)特的，而且每個(gè)小朋友也都是友愛(ài)的、善良的，是可以學(xué)會(huì)愛(ài)人也會(huì)接受別人的愛(ài)的，能去幫助也會(huì)接受別人的幫助的，我們是通過(guò)這樣的動(dòng)畫(huà)語(yǔ)言來(lái)傳遞信息。

　　在《我的朋友熊小米》的故事里，絕對(duì)不會(huì)有歧視性的字眼，不會(huì)講孩子“大耳朵”、“大頭”什么的，我們不會(huì)拿別人的缺陷取外號(hào)，因?yàn)橛猛馓?hào)去叫別人，一些內(nèi)向的小孩會(huì)一輩子自卑。另外，在《我的朋友熊小米》里，也不會(huì)出現(xiàn)歧視性的語(yǔ)言，更不會(huì)出現(xiàn)罵人、喊打喊殺的情況，更不會(huì)出現(xiàn)數(shù)“這個(gè)笨蛋”、“我要?dú)⒘四恪敝惖脑挘@個(gè)絕對(duì)不會(huì)有的。

　　媽媽網(wǎng)：除了動(dòng)畫(huà)的語(yǔ)言，動(dòng)畫(huà)的行為呢？

　　于導(dǎo)：是的，動(dòng)畫(huà)片不僅有語(yǔ)言，也有行為。我們有一集動(dòng)畫(huà)主題是《小馬過(guò)河》，小馬過(guò)河對(duì)學(xué)齡前兒童來(lái)講，萬(wàn)一河水真深怎么辦，孩子過(guò)不過(guò)河？這種危險(xiǎn)是不能讓孩子去嘗試，因?yàn)楹⒆邮菚?huì)模仿的。

　　我們要做一個(gè)認(rèn)識(shí)消防車(chē)的動(dòng)畫(huà)故事，國(guó)人的慣例是起火了是不是要用消防車(chē)來(lái)救火？然后引入認(rèn)識(shí)消防車(chē)。但在國(guó)外的動(dòng)畫(huà)片里，消防車(chē)是用來(lái)救小動(dòng)物的。因?yàn)椋?dāng)一個(gè)學(xué)齡前孩子買(mǎi)了一個(gè)消防車(chē)玩具，他就想玩救火游戲，這個(gè)時(shí)候他就會(huì)用明火，但是他不知道火意味著什么、能不能控制，他對(duì)危險(xiǎn)的預(yù)知和判斷是有問(wèn)題的。他試錯(cuò)，跌倒了會(huì)疼，但是你不能給他一個(gè)大錯(cuò)去試。所以動(dòng)畫(huà)片就是這樣，要給孩子看健康、安全的動(dòng)畫(huà)。

　　媽媽網(wǎng)：出了語(yǔ)言、行為問(wèn)題，還有什么問(wèn)題在動(dòng)畫(huà)片里要注意的嗎？

　　于導(dǎo)：還有色彩問(wèn)題。色彩對(duì)比太強(qiáng)烈給孩子看，會(huì)流眼淚、會(huì)刺激。我們美圖師在畫(huà)小米的時(shí)候會(huì)盯畫(huà)面很長(zhǎng)時(shí)間，直到看了眼睛不疼才會(huì)被采用。另外，畫(huà)面節(jié)奏是緩慢的，孩子看電視的時(shí)候，如果動(dòng)畫(huà)節(jié)奏太快的話，他怕錯(cuò)過(guò)情節(jié)而盯著看電視，這樣就會(huì)流淚，對(duì)眼睛造成傷害。科學(xué)家也對(duì)這樣的孩子做過(guò)檢測(cè)，發(fā)現(xiàn)他上課的時(shí)候注意力不集中，因?yàn)樗L(zhǎng)期受節(jié)奏快的動(dòng)畫(huà)片的影響，所以在教室里比較緩慢的節(jié)奏上，他反而精力不集中。