頂尖專家揭秘親子教育成功密碼

    本屆論壇邀約了國(guó)際上久負(fù)盛名的三位親子文化研究專家，芬蘭的本·富爾曼、愛(ài)爾蘭的瑪麗安·奎安因以及中國(guó)的謝宏圍繞“親子教育與人類文明的融合”的主題，根據(jù)各自教育理論成果從多角度，對(duì)未來(lái)親子教育的發(fā)展趨勢(shì)做了主題演講，分享創(chuàng)新教育理念與豐富實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。

　　來(lái)自芬蘭享譽(yù)國(guó)際的焦點(diǎn)解決領(lǐng)域大師、兒童技能教養(yǎng)法創(chuàng)始人本·富爾曼。他被譽(yù)為活躍在焦點(diǎn)解決領(lǐng)域的創(chuàng)新家。他所首創(chuàng)“兒童技能教養(yǎng)法”目前已推廣至22個(gè)國(guó)家，成為芬蘭親子教育的創(chuàng)新典范。他帶來(lái)演講主題“如何用快樂(lè)的方式解決孩子的問(wèn)題？”關(guān)鍵詞是“親子教育的本質(zhì)、合作、焦點(diǎn)解決、創(chuàng)造力、親子教育的核心和問(wèn)題解決”。他以風(fēng)趣幽默的演講方式，指出兒童教育問(wèn)題，家長(zhǎng)應(yīng)從心理層面進(jìn)行引導(dǎo)，多用鼓勵(lì)、尊重、贊揚(yáng)等快樂(lè)方法。

　　愛(ài)爾蘭的瑪麗安·奎因，一直關(guān)注兒童和家庭，其任職CEO的CDI組織致力于通過(guò)早期干預(yù)和預(yù)防措施來(lái)幫助一些貧窮、不發(fā)達(dá)地區(qū)的孩子提高生存質(zhì)量。她的演講主題就是“通過(guò)研究與實(shí)踐、知識(shí)和智慧提高孩子的生存質(zhì)量”，關(guān)鍵詞是“研究與實(shí)踐、交流、成果、能力建設(shè)、開(kāi)放與融合、繼承和創(chuàng)新”。她強(qiáng)調(diào)為了孩子，需要通過(guò)研究與實(shí)踐作為證據(jù)來(lái)有效確保、證明我們所做的一切能夠真正發(fā)揮作用，并幫助孩子健康成長(zhǎng)。

　　中國(guó)著名文化學(xué)者、早期親子教育專家、成功生養(yǎng)教體系創(chuàng)立者、貝因美首席親子顧問(wèn)謝宏發(fā)表“重塑親子文化，應(yīng)對(duì)文明磨合挑戰(zhàn)”的主題，他圍繞“文明火種、跨文化挑戰(zhàn)、家庭責(zé)任、成長(zhǎng)動(dòng)力、成功密碼3563”主題詞展開(kāi)演講。謝宏表示，親子文化是人類文明的火種，全球化、多元化、跨文明大背景帶來(lái)了人類文明磨合的前所未有的挑戰(zhàn)；如不能很好的處置將引發(fā)人類社會(huì)世界性的持續(xù)磨擦和反彈阻抗，遲滯甚至阻礙人類的共同進(jìn)步。應(yīng)該由父母親自來(lái)主導(dǎo)，從最基本的人文素養(yǎng)入手，著重健全人格的養(yǎng)成，培養(yǎng)孩子的上進(jìn)心和良好習(xí)慣，而面對(duì)未來(lái)兒童全面發(fā)展，應(yīng)掌握“成功密碼3563”，這才是親子文化重塑的關(guān)鍵。

　　三位專家觀點(diǎn)雖不相同，但本質(zhì)上殊途同歸。他們分別從心理、研究、實(shí)踐、親子文化多角度，引導(dǎo)家長(zhǎng)從心理層面重塑孩子的健康人格。論壇尾聲三位專家還共同攜手呼喊，為推動(dòng)人類親子文化的發(fā)展，構(gòu)建和諧家庭關(guān)系而共同努力。

　　從左至右：謝宏（中國(guó)）瑪麗安·奎因（愛(ài)爾蘭）本·富爾曼（芬蘭）